• 小孩子有攀比心理,作为家长你怎么办?
  • 发布时间:2015-10-22 09:14 | 作者:小雪 | 来源:优贝教育 | 浏览:
  •   随着80后90后长大成人,他们00后和10后孩子的教育让自己苦恼不已。这不,10月17日,12岁的男孩小天,因为班里同学几乎都有手机,而父母却不肯买给他。于是他悄悄将父母送给自己的金项链变卖,买了一部智能手机……

      无独有偶,前些日子,市民李先生的5岁女儿说,在这次学校组织的游园活动中,班上许多小朋友的父母都答应备上好吃的,同时还带上比萨饼、肯德基炸鸡块在野外享用。女儿哭着不肯出门:“我如果没带上炸鸡块,小朋友说我爸爸妈妈不喜欢我,我会觉得很丢人。”……

      小孩子有攀比心理,作为家长,你怎么看?

      有的家长觉得孩子难得参加集体出游活动,往往会尽量满足孩子的要求。一位陪着小孩买了大包小包一堆零食的家长告诉记者,她也知道给小孩买太多零食不好,但她儿子说这是集体活动,如果自己带的东西太少别人会笑他的,所以照顾儿子的“面子”,也就由着他了。

      金华市某小学的班主任王老师说,出游的那天总会看到孩子们的书包鼓鼓囊囊的,这些大包包里无一例外都装着吃的东西。不仅如此,孩子们还会比较谁带的更大份、更多,拿到洋快餐附赠小礼物的孩子洋洋得意,引来其他同学羡慕的目光;而只带面包和饮料的同学,会在一旁闷闷不乐,就怕被同学取笑。“以前我看到这种情况,都会当着孩子们的面,表扬那些带简单食品的孩子有艰苦朴素的精神,但后来发现这样反而会让这些孩子的自尊心受到伤害,老师的表扬让他们更不高兴。”王老师有些无可奈何地说。

      正确对待孩子的攀比与嫉妒

      1.家长、教师要把握其程度,适时给与鼓励,保护童心。幼儿是正发育的幼苗,需要家长、教师的灌溉培育,浇水过多会使幼苗淹没,营养过剩会停滞不前,因此,家长、教师要用正确的教育方法把握程度,适时给予鼓励,保护其童心。例如:幼儿刚上幼儿园怕陌生人、新环境,不愿上学,家长就可采取买与小朋友同样的书包来鼓励其上幼儿园,要抓住幼儿攀比心理适可为止,鼓励向上。

      2.年轻父母不要过分疼爱独生子女,防止出现攀比惯性。作为父母不要给孩子一切他想要的东西,这样很容易养成幼儿过度的自我中心的心理,不能对孩子百依百顺,娇生惯养。姑息迁就很容易造成攀比惯性,以致变成贿赂幼儿,不利于幼儿心理健康的发育。

      3.从家长、教师自身做起,从小培养幼儿正确的人生观、价值观。俗话说:大狗爬墙,小狗学样。这说明了幼儿的成长离不开家长、教师的正确教导。幼儿的成长是在你的身边开始的,你的一举一动都会给孩子留下深刻的影响,因此,作为家长、教师应从自身做起,自己不要存在着攀比别人的心理,要时刻为幼儿做表率。

      4.运用合理的方法来处理攀比问题。当幼儿出现攀比现象时,作为家长、教师应当视其情况做出合理的教育,用巧妙的方法来处理幼儿的攀比问题。

      过来人支招:面对爱攀比的孩子

      刹住盲目攀比风(青华 女 33岁 财务人员)

      儿子小安所在的班上有许多孩子经常穿名牌服装,而我给小安买的只是普通衣服。有一次,小安看了一眼我买回来的新衣服,说什么也不肯穿,就因为那不是名牌。

      到了暑假,我带小安到乡下一个贫困山区的亲戚家做客。那里有低矮的黄泥房、简陋的校舍,村里的孩子们穿的都是朴素的衣服,没见到有一个小伙伴穿名牌服装……在那里,小安和乡下的小伙伴度过了一个难忘的假期,小伙伴们艰苦朴素却知足快乐的生活让小安在无形中受到了很大的触动和教育。回城以后,他再也没提要名牌衣服的事情。

      比爸爸不如比本事(曹睿 女 35岁 内刊编辑)

      有一次,女儿从幼儿园回来以后对我说:“妈妈,我爸爸厉害吗?他能买小汽车吗?他是总经理吗?”我愣了一下,询问原因才知道她班上好几个小朋友的爸爸都是总经理,家里还有小汽车。我蹲下来握着女儿的手,看着她的眼睛,认真地说:“敏敏,一个人要自己有本事,并且把自己的工作做得最出色就是最厉害的,并不是总经理才最厉害,知道了吗?”

      女儿听了以后,似懂非懂地点了点头说,“妈妈,我在我们班做的折纸最好,那我就是最厉害的吧?”我肯定地点了点头,她高兴地跑开了。

      转移孩子的关注点(郑凯 男 34岁 软件工程师)

      当孩子迷恋上了攀比,我认真进行了反思,觉得从一定的角度说明他的心理有竞争倾向。于是,我就围绕他的这种心理,转移他的关注点,引导和培养他对于文学、历史、自然等多方面的兴趣,有意识地让他在学习、才能、意志力、良好行为等方面和同学进行攀比,引导他发奋努力,勇于赶超。每当孩子回家和我们说谁谁又穿了一件新衣服的时候,我们不动声色,轻描淡写地回答,并及时转移话题,赞赏他的一些特长与“亮点”,激发他的上进心。

      经过一段时间的启发和观察,我发现他的关注点逐渐转移并回归到学习以及阅读、音乐等方面,渐渐不再局限于与其他伙伴进行吃穿玩乐的盲目攀比了。

      让孩子和自己比(张伟)

      每个孩子都是独一无二的,孩子的个性、发育程度各有不同,不能单纯去比较。激将法是把双刃剑,既可以刺激孩子的好胜心,也会给孩子造成沮丧和自卑。父母不妨用孩子的进步和他过去的不足来比,用孩子所取得的成绩来激励他自己。

      从我个人教育女儿的经历来说,因势利导,“顺木之天”的比较,能让孩子获得成功体验,增强自信,把潜能发挥到比较充分的程度。

      由于我工作调动,女儿7岁时随我来到苏州,就读于一所小学二年级,可是她第一次的考试成绩并不理想。我和她妈妈并没有责怪她,而是鼓励她迎头赶上。第二次考试下来,女儿的成绩比上次有了较大的提高,我对她说:“只要你比上一次有进步,就是成功!”就这样,孩子的信心不断地增强,学习的积极性有效地调动起来了,成绩一次比一次好。

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